身心障礙者合理調整參考指引

身心障礙者合理調整參考指引

本指引由監察院國家人權委員會所撰寫，相關說明請參閱人權會網頁。

教育電台專訪資源班教師孫翌軒

國立教育廣播電台 天使慢慢飛 節目專訪 112/09/18

「油車之子孫翌軒因為走上特殊教育，人生有不一樣的展望」(點擊開啟新視窗)

這次接受國立教育廣播電台「天使慢慢飛」節目主持人陳麗如女士的專訪，在接近一個小時的節目中，我分別介紹了臺東高商資源班、資源班的課程與教學、間接服務的緣起與作法、教學生涯中印象深刻的人事物，歡迎各位收聽。

SEWET 資源班教師社群 111 學年成果

轉眼間，東台灣特殊教育工作坊(Special Education Workshop in Eastern Taiwan, SEWET)已經邁入第三個年頭，回顧這一年，我們仍舊以「擁抱個別差異的新典範-融合教育」作為社群辦理活動的指引，辦理書籍導讀與專題演講，包含：

1. 11/18/2022 行為功能介入方案的撰寫與實施-臺南海事 陳儀頻
2. 12/16/2022 生活程序和行為管理(導讀)-臺東高商 孫翌軒
3. 04/18/2023 學校如何實施融合教育-臺東高商 孫翌軒
4. 05/16/2023 特殊教育評鑑指標識讀與經驗交流-臺東高商 孫翌軒

隨著特教評鑑的日子漸漸接近，今年的社群活動加入了「評鑑共備」的元素，在每個主題的探討過程搭配相對應的評鑑指標進行討論，分享彼此的實務經驗並相互學習各校的優點，做為日後學校改進的參照。

身障升學單獨招生訊息彙整

單獨招生簡章彙整

文件由台中啟聰施玉琴老師分享，臺中市聽障教育服務計畫王沂凡老師彙整。

教育廣播電台「身障生的生涯轉銜」

節目連結(開啟新視窗)

2022/01/08 接受教育廣播電台電話訪問，於「特別的愛」節目中談論「身心障礙學生的生涯轉銜」。「特別的愛」是教育廣播電台從 2005 年便開始製作的節目，以小單元或專訪介紹特殊教育及教育行政措施，並且分享特殊教育教師之實務經驗。

SEWET 資源班教師社群 110 學年成果

東台灣特殊教育工作坊(Special Education Workshop in Eastern Taiwan, SEWET)進入到 110 學年度(S3-S4)，我們新增了兩位來自花蓮的成員，同時也初次在全新的融合教室內舉辦活動，本學年度我們同樣以「擁抱個別差異的新典範-融合教育」這本書為主軸來安排社群的活動，包含：

1. 10/08/2021 教學評量的實施, 臺東高商 孫翌軒 
2. 12/10/2021 AT 輔助科技在考試服務的應用, 響響輔助科技 王俊凱 先生 
3. 04/12/2022 融合教育的發展與法規, 臺東高商 孫翌軒 
4. 05/17/2022 Inclusion in the High School Classroom, Glacier Peak High School 黃柏華 老師

東台灣特殊教育工作坊是一個資源班教師跨校專業學習社群，於 109 學年度(2020 年)創立，由我擔任召集人，對象為臺東區高中階段的特殊教育業務承辦人、特殊教育教師等等，期待這個社群可以結合臺東區的特殊教育資源，讓各校的教師得以互相合作，克服地處偏遠資源缺乏的劣勢，以提供各校特殊教育學生更為優質的服務。目前夥伴學校包含臺東高商、臺東女中、臺東專科學校高職部、成功商水、公東高工、均一中學、玉里高中、花蓮高工。

修正本校兩則特殊教育相關要點與規定

國立臺東高商特殊教育推行委員會設置要點

因應本校進修部特殊教育學生日益增加，為了提升學校對於進修部特殊教育學生的支持，遂進行本要點之修正。

國立臺東高商身心障礙學生學習評量補充規定

因應母法〈特殊教育課程教材教法及評量實施辦法〉修正，遂進行本規定之修正。