適應體育進階研習心得

高桂足老師講解身心障礙動作能力評估實務

名稱：103-104年度適應體育教師增能進階研習
時間：104年1月29日至30日
地點：國立體育大學
作者：資源班導師 孫翌軒
心得：這次遠赴桃園參加適應體育進階的研習，二天緊湊的課程，讓我對於適應體育有更清楚的認識，課程內容包含：

1. 高桂足：身心障礙動作能力評估實務
2. 劉美珠：身心學與適應體育、身心障礙者身體使用與覺察開發
3. 柯建興：適應體育教練實務
4. 俞春雨：身心障礙者知覺動作訓練與實務
5. 周俊良：個別化體育教育計畫與教案設計與實作
6. 程欣儀：運動科技輔具原理與實務
7. 邱先富：腦性麻痺學生運動機能訓練
8. 周禾程：特殊族群行為觀察分析
9. 武而謨：殘障運動體位分級介紹
10. 陳張榮：輪椅運動
11. 朱彥穎：輪椅運動

這樣的課程設計等於是將適應體育學系四年的學習內容濃縮成兩天上完，若包含之前的初階研習，應該算是四天，也就是這樣，學到的東西很多都只是概論，若要真正的熟悉，得仰賴教師不斷的去探究與實作，就如同上述幾位的講師，都是沙場經驗豐富的老將，讓我由衷的敬佩，特別是高齡八十歲的邱先富先生，雖然已年事已高，但是依舊熱情地貢獻所學，服務社會大眾，他是我學習的好榜樣。

104學年度東南科大身障獨招

1. 東南科大104學年度身心障礙學生招生報名系統暨簡章下載。
2. 報名日期：104/04/01~104/04/30，以網路報名方式辦理。
3. 報名方式、流程及相關規定請詳閱簡章。
4. 洽詢電話02-86625821~4。

「我們」身障者就業紀錄片

因為有你，可以更好。請支持身心障礙朋友就業！

【我們】，記錄了身心障礙者的生命樣貌及工作姿態，以及職場同儕和就業服務人員的參與­，希望能夠傳達身心障礙者、職場同儕與就業服務人員三方互相陪伴並且共同成長，因而成­就「我們」的理念。

紀錄片主角之一：薛欽遠他相信身心障礙者的毅力反而更強-現為環鋼科技股份有限公司之­王牌導覽員，他在4歲時因意外失去右臂，大學畢業後求職一直不順利，曾經一年內求職遭­拒40多次，但他沒有放棄，終於遇到志鋼金屬總經理郭治華，不僅為他安排工作，更將其­從清潔員轉任導覽員，薛欽遠發揮幽默本性，解說時常逗得滿場笑聲不斷，過去1年共提供­380場解說服務，也常受邀至校園、身心障礙團體演講。

「投遞500多封履歷才找到工作，讓我學會感恩！」～另一位主角是中度肢障的張政裕，­目前任職於新營就業中心，他用熱情愛心服務求職者，以同理心看待求職者的需求，已幫助­約550人找到工作。未來他將持續幫助和他一樣的身心障礙者，尋求自立生活的機會，幫­助他們實現夢想。

紀錄片唯一的女主角蘇詩鈴，綽號「英雄」，希望自己像aniki一樣的勇敢，在新營就­業中心的促成下，成為麻豆旗勝科技公司的正式員工，擔任視障按摩師工作，駐廠為員工「­抓龍」。她曾經歷過一段待業徬徨無助的時期，自從找到正職的視障按摩師工作後，不只生­活變得穩定，也改變了她的人生觀。協助蘇詩鈴的督導徐珮華說，希望她的例子能再複製到­其他公司企業，為視障朋友創造更多就業機會。

文字說明轉貼自勞動部

103學年度第二學期台東大學特教中心研習資訊

台東大學特殊教育中心在本學期辦理兩場特教研習，歡迎相關人員報名參加!

一、研習資訊：

1. 「特殊學生的鑑定與評量~談身心障礙學生與資賦優異學生的鑑定與診斷」

(1) 研習日期: 104年4月18日(星期六) 09:00-16:40

(2) 研習講師：張昇鵬教授 國立彰化師大特教系系主任

2. 「閱讀輔助科技的理論與實務」

(1) 研習日期：104年4月25日(星期六) 09:00-16:40

(2) 研習講師：陳明聰教授 國立嘉義大學特教中心主任

二、研習地點：台東縣政府特教資源中心三樓會議室(寶桑國小)

三、報名方式：研習訊息公告及報名網址：http://sect.nttu.edu.tw（本校特教中心首頁）；特殊教育中心/研習資訊/研習報名/大專研習區/關鍵字「登錄單位」/(臺東大學)，請於4月15日(週三)前完成報名；有關研習相關規定，詳如附件資料。

四、簡章下載：資優鑑定研習、閱讀科技研習

104年度學障升學生涯講座暨大專校院升學說明會

社團法人中華民國學習障礙協會辦理「104年度學習障礙生~大專升學生涯講座暨大專校院升學說明會」，歡迎有興趣的師生與家長報名參加。

說明會簡章下載

104學年度德明財經科大身障獨招

1. 報名日期：104年3月23日至104年5月8日
2. 報名方式：一律採用網路登錄報名，報名資料以限時掛號郵寄或宅急便遞送方式送達本校。
3. 口試日期：104年5月16日
4. 招生相關訊息，請至網頁查詢。

通用設計教師研習

通用設計書籍封面

1. 依據：(1) 103學年度高職優質化實施計畫  (2) 103學年度高中職融合教育實施計畫
2. 名稱：『通用設計，一個充滿愛與關懷的設計理念』
3. 講師：余虹儀 《愛。通用設計，充滿愛與關懷的設計概念》作者
4. 目的：由講師講解通用設計(Universal Design)的理念，並介紹通用設計的範例，期待教師能將此理念落實到教材設計當中，設計出一套一般生與身心障礙學生都可以使用的通用設計教材。
5. 時間：2015年3月31日(星期二) 下午14:20-16:20
6. 地點：本校圖書館三樓視聽教室
7. 對象：本校日夜校教師
8. 代碼：1736448

2015年探索教育營開始報名

2014年探索教育營活動照片

1. 名稱：探索教育營
2. 目的：藉由探索教育專業人員的帶領，讓一般學生與身心障礙學生共同參與探索教育的課程，以提升學生的溝通協調及問題解決的能力。
3. 日期：2015年3月7日 上午9時到下午4時
4. 地點：本校運動場及韻律教室
5. 名額：30名，以身心障礙學生及志工同學為優先。

簡章下載