2014年12月4日 星期四

資源教室的年紀

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最近在整理資源班的舊文件，發現一份創班的公文，上面寫著"依據台灣省政府教育廳85年12月21日教一字第21569號函核定本校86學年度增設資源教室一班"。因此這樣換算下來，台東高商資源教室已經快要滿18歲囉。
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2014年12月3日 星期三

校慶運動會障礙體驗活動

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障礙體驗活動
每年的12月3日為國際身心障礙者日(International Day of Persons with Disabilities)，為了提升校內師生對於身心障礙者的同理心，輔導室在12月6日校慶運動會當天，與國立台東大學特殊教育學系合辦一系列的「障礙體驗活動」，時間從上午9點到下午3點，地點在健康中心前方停車場，歡迎本校的師生前往參與。
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2014年12月1日 星期一

104年度身障生升學大專校院甄試

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簡章下載

網路報名時間：103年12月22日~12月29日
請有興趣報名的同學在上述時間來資源教室找孫老師報名。

104年度身心障礙學生升學大專校院甄試官方網站
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2014年11月26日 星期三

IEP撰擬、學生教學及成績評量

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時間：103年11月24日(一) 14:20~16:20
地點：本校圖書館三樓 視聽教室
主題：IEP撰擬、學生教學及成績評量實務分享
講師：羅東高工 李訓容 教師
簡報：IEP撰擬、學生教學及成績評量實務分享
計畫：國立台東高商103年度輔導身心障礙學生實施計畫
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2014年11月5日 星期三

全國高中導師特教研習心得

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名稱：103學年度全國高級中等學校導師特教知能研習
時間：103年10月24日(五)
地點：國立新竹高商
作者：陳怡如老師
心得：

  1. 講題一「十二年國教適性輔導安置後特殊教育現況分析」：我之前教學的歷程皆是專任的角色，所以在這之前所有的許多問題都有班級導師在旁輔助，今年度終於擔任到導師這個角色，許多問題必須自行面對解決，近一步的接觸家長，發現學生的家庭方面所延伸出來的問題也需一同被了解。目前許多身障生已經納入普通班級內，更需要一些方式因應，例如特殊教育實行細則第十條說明必須每學期至少一次檢討個別身障生之狀況，並撰寫IEP。高級中等以下各教育階段學校，應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計劃，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與，必要時請家長邀請相關人員陪同。
  2. 講題二：教學現場因應對策。
  3. 講題三「IEP運用於班級經營及特殊教育推行委員會之功能」：周嘉慧老師用自己親身經歷來分享，接到特殊孩子時必須給予的支援、班級經營、了解觀察，對於我來說每每遇到特殊教育的孩子，其實我一時之間都會不知所措，還好學校的資源班及輔導室還有健康中心的幫忙，讓我從做中學，也時常覺得自己很渺小，只能給予更多的愛與關懷，讓他們能在這個階段中多一點的溫暖，我不敢說我能成為他們的貴人，但是更可能給予的！
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2014年11月4日 星期二

資源教室公告

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資源班導師從11月6日(四)~11月12日(三)將前往中南部出差，因此這段期間若有任何事情，請至輔導室或轉分機 2220，謝謝。
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志工成長營的影音紀錄

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劉明松老師的簡報：助人為快樂之本，做個快樂又有專業態度的志工

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