2020年6月新書通報

• 528.04 擁抱個別差異的新典範 — 融合教育
• 528.05 特殊教育與融合教育的評量
• 528.34 學習障礙
• 528.55 應用行為分析入門手冊
• 528.62 學習障礙與補救教學
• 528.63 學習障礙學生的差異化教學
• 528.68 特殊需求學生的教材教法
• 528.69 特殊兒童教育導論
• 528.70 建立社會關係及互動技巧：教導自閉症及其相關障礙之兒童及青少年
  

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