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| 台北市視障家長協會 林一蘭主任講解視障點字 |
時間：2015年6月18日
地點：國立台中啟明學校
作者：資源班導師 孫翌軒
心得：
本學期接連參加二場視覺障礙的研習，首先是四月份的視障疾病及功能評估，接著是這次的點字介紹及立體圖製作，預計在七、八月份，還會去參加台南大學的視障專精學分班，即便在大學階段有接受視覺障礙的教育訓練，但許久未碰多已遺忘，因此才在本學期參加多場視障研習以及報名暑期的學分班，以重溫、更新這部分的知能。
點字是視覺障礙者主要的閱讀工具，雖然近年來，科技的發展讓點字的重要性不若以往，例如像是文字轉語音(text to voice)、智慧型手機的程式都讓視覺障礙者在生活中得到很多的助益，但是從資訊(information)、知識(knowledge)轉化為智慧(wisdom)還是得仰賴大量的閱讀(reading)，因此，點字對於視覺障礙者的學習，還是扮演十分關鍵的角色。
立體圖製作是個非常耗時的工作，現在最熱門的3D列印技術，是否能夠縮短視覺障礙教材製作的時間，我想這是可以期待的，然而設計者在製作立體教材時，要站在視覺障礙者的角度去設計，畫面簡單、線索明確這是好的立體教材需要具備的條件，切記不要落入明眼人的觀點。
